ACTIVIDAD 2: “El gran mural”
Ø JUSTIFICACIÓN :
Esta actividad va dirigida a niños y niñas de 4 años. Con esta actividad se pretende fomentar su
creatividad mediante materiales de la vida cotidiana, expresando y comunicando experiencias y
hechos, mediante la manipulación y transformación de diferentes materiales plásticos. Utilizaremos
las técnicas básicas como la pintura, estampaciones, cuidando materiales, instrumentos y espacios.
Ø OBJETIVOS:
- Desarrollar la imaginación y creatividad.
- Potenciar el uso de la motricidad fina y gruesa.
- Experimentar con diferentes texturas y técnicas.
Ø METODOLOGÍA:
La educadora colocará a los niños en herradura y les explicará en qué consiste actividad. Se trata de la realización de un mural que colocará sobre la pared, en el que los niños pintarán con diferentes técnicas como pintura de dedos, cepillos de dientes, esponjas... Previamente, la educadora forrará una de las paredes del aula con papel continuo blanco de hasta un metro por encima del suelo y colocará cuatro mesas en función de los tipos de técnicas que utilizarán.Posteriormente la educadora les explicará el uso de cada técnica y los niños/as elegirán la técnica que quieran utilizar para plasmar en el mural. La educadora supervisará para que todos los niños/as puedan experimentar con todas las técnicas.
La educadora colocará a los niños en herradura y les explicará en qué consiste actividad. Se trata de la realización de un mural que colocará sobre la pared, en el que los niños pintarán con diferentes técnicas como pintura de dedos, cepillos de dientes, esponjas... Previamente, la educadora forrará una de las paredes del aula con papel continuo blanco de hasta un metro por encima del suelo y colocará cuatro mesas en función de los tipos de técnicas que utilizarán.Posteriormente la educadora les explicará el uso de cada técnica y los niños/as elegirán la técnica que quieran utilizar para plasmar en el mural. La educadora supervisará para que todos los niños/as puedan experimentar con todas las técnicas.
Ø EVALUACIÓN:
Para la evaluación utilizaremos la observación directa como instrumento principal,
las anotaciones irán recogidas en una lista de control. Los aspectos a evaluar serán:
- Disfruta de la actividad planteada.
- Hace uso de los diferentes tipos de materiales.
- Experimenta con diferentes técnicas.
- Es creativo/a.
No hay comentarios:
Publicar un comentario